授業で睡眠の話をする前に、リリーが与えられたおやつ休憩の後、食事をしたがらないのを見て、エリス先生は戸惑うと同時に興味を持った。生徒に近づき、リリーが食事を控える理由を尋ねた。リリーの返事に、エリス夫人は背筋がゾッとした：「どうしてママは起きてこないの？不吉な気配を感じたエリス夫人は、本能的に911にかけようと携帯電話に手を伸ばした。
リリーの言葉に怯える
エリス夫人は、心の奥底をかき乱されるような、見慣れない感情の高まりを経験した。彼女の若い生徒、リリーが投げかけた奇妙な質問が深く心に響いたのだ。
リリーの問いかけに思いを巡らせながら、エリス夫人の心は無数の可能性に駆られた。単なる子供の好奇心なのか、それとももっと深い悩みを暗示しているのか。リリーの母親は何かおかしい。
エリス夫人は責任の重さを感じながら、事態に対処した。エリス夫人は危機感を募らせ、早急な対応が必要だと悟った。リリーの母親の安否を確認し、リリーの質問の核心にある根本的な問題に対処するための重要なステップである。